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从孩子的画里面理解他,家长要看看

文章来源:互联网 发布时间:2019-04-08

  

  没有窗户的家自我保护

  小新说:我和爸爸妈妈在吃饭。   我问:我没有看到餐桌和饭菜啊。   小新:吃完了已经。   我:哦,那这是在看电视。   小新:(指了一下)对,这是电视。   到此都没有什么问题,然后我突然注意到,小新的画中缺少了一件非常重要的东西。   我:小新,你没有画上窗户呀?   小新:没有。   我:为什么不画呢?   小新:不想让别人看到(家)里面。   我当时没有想到小新会这么回答,我以为他会说:这面墙上没有窗户。但是他却直接表达不希望别人看到“家”的里面。   我们在孩子幼年期,会无意中反复强调一个概念——家里是最安全的。遇到坏人先往家跑——坏人都是在“家”之外的。比较典型的有《三只小猪盖房子》的故事——都在表达这一概念。   那么,小新不希望“外人”看到家中的情况,即是在说:有坏人在“家”之外对他产生了威胁,他需要把家完全封闭起来(没有窗户,没有门)抵御坏人。   我把这一发现告诉O女士,她先是不相信,后来又回忆起,小新的确很不喜欢出门,经常装病逃学,只要不去学校就很高兴。分析到这里,我们不得不推导出一个结论:   学校里,有“坏人”。   校园欺凌“坏人”也在被欺凌   “破案”的过程并不复杂。小新的同班同学,一个叫小凯的男生经常欺负小新,他的欺凌行为包括:毁坏作业、语言嘲笑、脱衣服、推搡。   虽然小凯也是7、8岁的孩子,但他的这些行为已经形成了客观上的欺凌,必须严肃对待不能姑息。正是因为小凯对小新的欺凌,让小新学习成绩下降,以至于厌学,脾气暴躁。   校方首先提出调班的解决办法,O女士没有同意。在与我商量过后,她主张校方要先保证小新正常健康的学习环境,其次要花力气解决小凯欺凌他人的问题,让他认识到错误,解决他有可能存在的家庭问题和心理问题,不能仅仅通过把孩子分班来解决。   O女士向我透露,在解决这一问题的过程中,校方发现,其实小凯也长期受到他人的欺凌。同时,他的家庭环境也不太好,父母感情不和,缺少家庭温暖。所以,其实每一个在成长中出现问题的孩子,都有着自己痛苦的一面。
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